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Curso DPP I Valparaíso B
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2007
(34)
- ▼ septiembre (19)
Datos personales
- Sergio Peñafiel
- Profesor, con estudios de post grado en Investigación y en Gestión Educacional. Especialista en Procesos Grupales de Aprendizaje, ha sido: Académico de las Universidades de Magallanes, Valparaíso, Andrés Bello, Academia de Humanismo Cristiano y Aconcagua, en Investigación, Prácticas Pedagógicas, Desarrollo Personal y Derecho Humanos. Consultor de UNESCO en Educación Patrimonial. Experto en Innovación Educativa. Asesor de la Dirección Nacional del Colegio de Profesores y de la Corporación Municipal de Valparaíso.Asesor de diversos proyectos educativos. Director del Colegio Charles Darwin de Punta Arenas. Miembro de la Cátedra UNESCO en Derechos Humanos. En los años 80 formó parte del Grupo ESPACIOS y del Movimiento Pedagógico que resistía las políticas educacionales y levantaba opciones para una educación democrática. Miembro del equipo de investigadores del PIIE participó, entre 1987 y 1993, en el proyecto latinoamericano Talleres de Educación Democrática dirigido a profesores en ejercicio. Ocupó cargos de coordinación de prácticas en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano y fue miembro de su Consejo Superior en representación de los docentes.
1 comentario:
La asignatura elegida por mí es “Contabilidad”, ya que al analizar los ambientes de aprendizaje fue la que mas relacioné con los distintos tipos, los cuales son: AMBIENTE PERCEPTIVO DE APRENDIZAJE, ya que se relacionan conceptos y en las actividades realizadas en clases se le da énfasis en como se resuelven los problemas. Otro criterio es AMBINTE SIMBOLICO DEL APRENDIZAJE, este procura resolver problemas que tienen una solución, de esta forma estos dos ambientes están ligados llegando así al objetivo que es obtener un resultado. Otro ambiente que me pareció interesante nombrar el AMBINTE COMPORTAMENTAL DE APRENDIZAJE, ya que este ambiente se aplica directamente a la asignatura de “Taller de Contabilidad” aquí nos hacen solucionar casos, aplicando nuestros conocimientos adquiridos en las distintas cátedras cursadas.
CONNIE ALAMOS
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